原太湖师范校长：张继新

一、为参访做的准备工作

1、威其塔弗尔斯大学教育系的座谈会。（玛萨教授的邀请）

2、在爱诗兰镇图书馆查教育资料。

a、小镇的大图书馆（500万元与1.5万人）

b、2600名学生，2300万美元教育支出：（镇总预算经费5600万美元）

3、网上查阅资料准备十一个问题。

4、参访方式：边看边问边谈：

二、对美国中等教育的印象

1、学制=k12    4+3+5（5+1）

没有专门职业学校

2、没有文理分科和高中生升大学问题

    a、有升级、毕业（GPA）高考（SAT）

b、升大学主要看高考成绩，重视毕业考和平时学分。综合学分在学校前十名和有特长的学生受青睐。

c、学生根据自己成绩和志愿申请要读的大学，没有招办。

d、大学根据学生家庭情况减免学费（信用）

e、美国的终身教育制度：

李倩50多岁的学生。

雷教授84岁的学投资的老学生。

3、课程

a、必修课和选修课

初中全为基础课没有必修课和选修课之分。

高中必修课为：英语、数学、自然科学（化学、物理、生物）、社会科学（世界历史、世界地理、美国历史、政府/经济学）。

b、每一门必修课又分三种程度：即程度1、程度2、优秀，由学生在咨询老师指导下自己选择上哪种程度的课。

高中选修课的设立根据学校教育资源条件而定，有的学校有几十门课，总的分两大类，升学和就业，想升学的可选微积分和相应课程，想就业的可选养牛养马、电工等课程。

c、教育资源共享：美国中学一般都具有开设必修课的条件，在选修课上学生要求复杂多样，学校很难满足，根据美国教育部门规定，教师开设选修课必须具备相应资格否则不能开设。

各个学校的教育资源条件不同开设的选修课门类也不同，根据规定：甲校学生可选乙校选修课，两?；蚨嘈Ｗ试垂蚕?。

教育资源共享还体现在图书、乐器、体育等多方面，使教育资源能获得充分利用。

c、选课咨询：选课指南

d、特需班：就业指导、课程辅导、减负。

4、学分制

a、高中学分每年7分，每学期3.5分，其中必修课4分，选修课3分，四年共28分，学生修满了24分即可毕业。

b、以课程分：英文4分，数学3分，生物1分，化学15分，物理0.5分。世界地理1分，世界历史1分，美国历史1分，政府/经济学1分，到四年级还有两门必选的选修课占2分，共16分。其它为选修课分共12分。

怎样才能获1学分呢？学科学期成绩75分以上才能获0.5学分，学年成绩75分以上才能获1学分。

综合学分计算有一套公式就不介绍了。

5、教学模式

a、中国的中小学都是以班为单位进行教学的，班有班主任，学生有固定的班，主要在班教室上课，即使到实验室、计算机室上课也是以班为单位，这种以班为单位的教学模式，有优点如便于对学生实行管理。

美国中学没有中国以上意义的班，他们是老师有固定的教室，学生无固定的班，学生轮流到教师所在教室上课，威中有1600多分学生，150多位教师，150多个教室，几乎每位老师都有一个教室。

b、小班：在每个教室上课的学生在15人左右，即小班教学，师生之间的对话、学生之间的交流十分活跃（化学18人.英语15人.生物12人）。

c、教室

中国的教室上黑板讲台，下面桌课排列整齐有序。

美国的教室，分两个部分，教室的一角为教师办公地点，其它为学生活动地点。

美国中学的教室布置视学科性质不同而有区别，化学教室上有黑板，中有20张课桌，下有18张实验桌，教室三边都摆放有仪器药品柜，教室很大。

生物教室三边有仪器柜，教室中间、面对面分两列排放12张实验台，（每边6张），教师在两列课桌间走动讲课指导学生解剖实验。

法语教室，较小，大约40㎡，中间散放着十二张课桌，不成行，不成列，但教师和学生交流十分方便，音乐教室，布置得像是一个舞台，学生分三边坐，中下边是教师的位置。

6、美国中学的管理体制

a、有校长、副校长，校长必备校长资质，由镇校务委员会任命，镇校务委员会，由镇上知名人士，经选举组成，副校长由校长提名镇校务委员会批准。

b、学校下设各系，系有教学、行政功能。

美国中学一般没有教务处，政教处、总务处、教科所等二级机构，但我在和爱诗兰镇高中副校长讨论学校管理体制时，他说：“他们新上任的校长，打算在学校成立学生处，负责学生管理和就业指导，成立教务处应对州统考。”

7、教师

1、聘任制：镇确定编制，校长负责聘任：（威中2010年自动辞职5人，学校辞退5人）

2、无职称：学历要求高，都是硕士，本科生到校任助教，5年内必须领到硕士学位，否则走人。

3、工资：地区差类，威市6万左右，波士顿8万左右，中产阶级（年薪）。

4、工作辛苦7：30——15：30不断地上课。

8、办学条件：

计算机数量：差不多

体艺、实验、明显优于我们。馆场、乐器、剧场俱全。

9、教育思想比较

（1）基?。罕扔?/SPAN>

（2）思考问题机会多，掉不破蛋盒、编剧。

（3）动手能力

以生物解剖，大老鼠为例。

（4）重视体艺

（5）因材施教

特需班：对差别生的人性化教育。

必修课的三种程度。

选修课的升学就业辅导小班、小食堂+小灶