校办字[2008]50号 

各处(室)、管理部，各教研组：

为认真学习和贯彻实施《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》（以下简称《规范》），扎实推进师德巩固年活动，进一步加强教师队伍建设，全面提高我校教师的师德素质和业务水平，学校决定开展全员学习贯彻《中小学教师职业道德规范》活动。现就有关事项通知如下：
    一、组织形式

 本次学习活动共划分15个小组（名单见附件），在学校师德领导小组指导下开展工作。

二、活动方式

学习贯彻《规范》活动，要与开展师德巩固年活动紧密结合。根据学校《关于开展师德巩固年活动的实施方案》，分两个阶段进行。

第一阶段（2008年10月－2008年12月）为学习、反思阶段。召开全校动员大会，使广大教职工充分认识开展学习贯彻《规范》活动重大意义，增强参与活动的自觉性和主动性。要求各教职工通过学习、讨论，对照师德标准，对个人近年来在理想信念、道德情操、从教态度、法纪观念等方面进行深刻反思，找出自己的教学行为规范方面存在的突出的问题，明确整改方向和内容。各组围绕《中小学教师职业道德规范》学习讨论提纲（见附件）于11月20日前写一份学习活动总结交校办室，组织教师积极参加“让教师形象更美好”主题演讲活动，切实增强学习的针对性和实效性。

第二阶段（2009年3月－2009年8月）为评议、总结阶段。要求各组组织教师积极参加学校“师德报告会”和师德标兵、先进个人评选活动，认真开展自评、互评和他评评议活动，努力提高学习贯彻《规范》活动的实际效果。

四、保障措施

1、加强领导。学习贯彻《规范》活动要精心组织，力求实效。行政干部既要以普通职工身份参加所在小组的学习活动，切实发挥好示范表率作用，又要协助组长组织好小组学习、讨论、评议活动。

2、加强考核。学校把学习《规范》的内容和要求列入教师的校本培训计划，把贯彻落实《规范》的情况列为教职工考核要素，与评职、评优和文明创建奖励挂钩。

以上通知，请及时传达并遵照执行。

附：1、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）

2、学习、讨论分组名单

3、《中小学教师职业道德规范》学习讨论提纲

安徽省太湖朴初中学

2008年10月20日