2017年 12月26—27日，安庆市教研室朴初中学教研共建成果展示暨结项活动在朴初中学举行。市教研室主任孙彦、副主任陈俊全程出席指导。市教研室各学科教研员及专家组成员，县师训科教中心副主任胡隆柱及教研室各学科教研员，朴初中学领导班子成员殷向群、周玲、江启潮及相关机构负责人、学科教师参加活动。

26日下午，专家组深入朴初中学课堂，听取汇报课25节，分学科召开座谈会11个，精准点评、精心指导。27日上午，结项仪式在熙湖学堂报告厅举行，孙彦发表讲话，陈俊主持仪式。殷向群、胡隆柱先后致辞，江启潮作教研共建结项报告，语文组、数学组、英语组组长分别汇报学科活动成果，专家代表对教研共建活动成果作了现场点评。

孙彦在讲话中指出，教研共建活动坚持问题导向、项目驱动，是转变教研工作方式、直接服务学校的有力抓手，是教师、教研员共同发展的广阔平台，在创新教研模式、增强教研工作实效性方面取得了成效。朴初中学作为安庆市第二轮教研共建活动项目单位，开展“基于课程标准优化课堂教学实践模式研究”，围绕教师专业素养提升、课堂教学实践模式建构及其有效性等目标，开展主题化、专题化、系列化教研活动，使教师的教育教学观念转变了，学习新理念新知识更加主动了，课堂更加生动了，由此培养、推出了一批优秀教师。他强调，教研共建永远在路上，“基于课程标准优化课堂教学”，要求教师围绕标准、教材、课程评价经常进行整体性思考，准确把握了解、理解、掌握不同层次要求，牢固确立学生学习的主体地位；应致力于组织学生深度学习，对教学内容的理解要深，课堂教学的设计要深，学习形式的组织要深，学习质量的评价要深，同时要在情境、语境、意境上作足文章。

胡隆柱代表县教育局和县师训科教中心对市教研室关心支持太湖教育事业发展、帮助扶持朴初中学表示感谢。他强调，学校要以校本研修为先导，注重研究学情，构建高效课堂、魅力课堂；要探索核心素养在教育教学中的实现路径与方法，实现核心素养与学科教学高度融合。

殷向群在致辞中指出，开展“教研共建”活动两年来，市教研室领导、专家先后开设12次专题讲座，深入课堂听课评课100余节，率领安庆市骨干教师来?？雇我旃够疃?，通过专业培训、互动交流、示范引领等方式，对学?？翁媒萄Ы腥哺堑餮?，对各学科教师进行面对面指导。朴初中学充分利用“教研共建”平台，全学科、全学段、全员性、全程性接受各位专家把脉问诊，切实做到思想认识到位、行动研究到位、反思总结到位，保障了认知成果不断地转化为实践成果和研究成果。他强调，在“教研共建”活动中，各位专家高超的教学艺术、高深的科研水平、高贵的敬业精神、高尚的教育情怀，留给了朴初中学弥足珍贵的财富，深化了朴初中学师风文化的内涵，这对学校全面实施“文化立校，质量兴校，人才强校，特色名?！狈⒄拐铰砸丫⒔绦惴憾钤兜挠跋?。

据悉，开展教研共建活动两年来，朴初中学申报立项市级课题5个，其中《引桥工程——高初中英语衔接教学探究》已结题并获市优秀教科研成果三等奖；教师撰写教研论文50余篇，荣获安庆市论文评选一等奖6篇、二等奖13篇、三等奖15篇，发表在省级以上刊物6篇；在安庆市优质课评比、青年教师职业技能比赛中，荣获一等奖6人次，二等奖7人次，三等奖11人次；在2015—2016年度“一师一优课、一课一名师”活动中，4节课获评教育部优课，9节课获评省级优课，26节课获评市级优课，高中学段“省优”课达安庆市10%；在2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动中，网上晒课15节，11节获评市级优课，省级优课正在评选中；数学教研组荣获“基于学生核心素养培养的高中数学特色教研活动设计展评”市级二等奖。