94级   张帮业

读校友月下清辉的博客，“如同那月下的一缕清辉，淌过白昼的喧嚣，在静夜悄悄挥洒。”让我的思绪飘回到那不太遥远的从前！

那正是一个撒欢的年龄，我来到了太湖师范！摆脱了升学的压力，一大帮愣头青迅速“勾结”起来，玩得昏天暗地。从来不曾有过的细腻情感却在一次“文学鉴赏”的选修课上悄然萌动！

不知什么原因，粗线条的我却选修了“文学鉴赏”，给我们上课的是当时政教处主任潘德安先生。潘老师人长得帅气，字写得刚劲有力，普通话非常好，站在讲台上风流倜傥，渐渐地吸引了我的目光！此后，我上选修课从不落下一节。

一次潘老师给我们讲《春江花月夜》，他首先在黑板上用行楷默写下全诗，看着那赏心悦目的板书，我们都佩服不已！接着老师就引导我们一起品味“春江花月夜”的意象。“江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，象撒上了一层洁白的雪。……‘流霜不觉飞’，‘白沙看不见’，浑然只有皎洁明亮的月光存在……”随着老师富有磁性的声音，我仿佛走进了一个神话般美妙的境界：月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色，幽美恬静。一课终了，老师早已离去，我却坐在椅子上不肯离去。许久回过神来，才发现不光是我一个，还有许多同学也在静坐！

从此，我安静了下来，喜欢上了古诗词，特别是关于月色的诗词。读“长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。”不由得感慨时光流逝如飞；读“但愿人长久，千里共婵娟。”仰望清月，深切思念亲友爱人让我不胜唏嘘；“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”对故国家园的深情系念让我肃然起敬；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”的幽幽咏叹，我为羁旅迁谪之人辛酸；“多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。”边塞征战之苦悲怆在一缕月色之中……在屡屡月华中，我感受到了文字的无穷魅力！

我的语文老师是殷向群先生，古文功底很深厚！讲课时声音抑扬顿挫，还经常来点幽默。但是对我们要求颇高，一开始因为贪玩不能达到先生的要求，所以不喜欢语文。但是后来渐渐被他严谨的治学所折服了。语文课学就得津津有味了！

一次，殷老师讲朱自清，讲他为人有铮铮铁骨，为文清新淡雅！讲到激动处，扔了课本，给我们背《荷塘月色》！月下荷塘那美妙的景象在老师抑扬顿挫的背诵中悄悄铺展在我的眼前！为此，我在一个月明之夜爬了围墙——老太师校园后面有一方荷塘，通往荷塘的也是一条煤屑铺就的小路。那是一个新雨之后的夏夜，月上中天，想到老师背诵的那美妙的文字，我着实睡不着。悄悄地，小偷一般翻过了学校的围墙，踏上那煤屑铺就的坑坑洼洼的泥路，心中雀跃着。一路都是一个又一个小水坑，月光下犹如一面面不规整的镜子，每面“镜子”里都有一轮圆月！我猫着腰，避开“镜子”里耀眼的月光，躲过一方方水坑，终于站在那荷塘边上。宁静清幽的荷塘除了蛙儿偶尔的鸣叫就是我扑通扑通的心跳！那夜，我站在荷塘边上，感觉自己就是朱自清！

 师范的生活很快就结束了，我开始了自己波澜不惊的工作。生活就在平平淡淡中一点一点地蒸发！常常因为自己的境遇而抱怨，而颓废！可是每一个夜晚，我总有一册在手！夏夜里一窗灯火伴蛙鸣，冬夜拥被围炉听风雪。纵使窗外无月，我的那些老师们在我心中播种下的月色却从来没有暗淡过！

 那青涩的求学时代，那一缕缕悉过我们心灵的清辉让我们的记忆那样的丰满！