为提高参学单位主要负责同志和活动骨干的政策水平、业务能力，更好地履行职责，3月21日，太湖县举办了全县第二批深入学习实践科学发展观活动骨干培训会。县委副书记、县学习实践活动领导小组常务副组长鞠效光出席并讲话。县委常委、组织部长、领导小组副组长兼办公室主任李琳主持会议。

县直参学单位负责人及活动办主任、县学习实践活动领导小组办公室全体成员参加了培训。

鞠效光在讲话中指出，要牢牢把握学习实践活动目标和县委确定的主题，克服厌倦和畏难情绪。各单位要充分认识这次学习实践活动对于提高党员领导干部推动科学发展的能力、有效应对当前经济困难局面、破解发展难题、推动经济社会又好又快发展具有特别重要的现实意义，精心组织开展学习实践活动，为推进科学发展、加速追赶跨越、建设美好太湖奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。

鞠效光强调，学习调研阶段重点在凝聚科学发展共识，分析检查阶段重点在找准突出问题，整改落实阶段重点在取得实效。各单位要抓住关键环节，统筹考虑，精心组织，把每个阶段、每个环节的工作抓紧抓细抓实，做到规定动作不走样，自选动作有创新。

鞠效光要求，要明确责任，搞好协作与配合。县领导小组办公室、指导检查组、各参学单位、群众代表等要进一步明确工作职责，切实负起责任，创造性地开展工作，确保高质量、高效率完成各项任务。

李琳在培训会结束时要求，活动骨干作为各单位学习实践活动的具体组织者和指导者，必须增强政治意识、责任意识、纪律意识和协作意识，提升学习力、谋划力、服务力、宣传力和督导力。要充分发挥主观能动性，做到先学一步、多学一点、学深一点；要做好联系沟通和协调工作，力求把工作做深做细做实；要注意发现、挖掘、宣传和推广学习实践活动中各种先进经验、典型做法，营造良好氛围；各指导检查组要发挥职能作用，积极参与到所指导单位学习实践活动中去，加强指导检查，确?；疃】涤行蚩?。各单位要立即成立领导机构和办事机构，认真制定活动方案，选好活动主题和实践载体，尽快召开动员大会，快速启动学习实践活动。

会上，县学习实践活动领导小组办公室副主任张庆华、叶剑明、郝绍明、汪建生分别就学习实践活动各组的工作职责、具体事项和需要注意的问题作了详细说明并提出了要求。