殷向群

中央决定，从2008年9月开始，大体用一年半左右的时间，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动。目前，第二批学习实践活动已经正式启动，今年3月中旬以来，省、市、县委已相继召开动员大会，对第二批学习实践活动进行了动员部署。按照县委的统一部署，我们学校属于第二批学习单位，从今年3月份到8月份分三个阶段开展学习实践活动。今天，我们在这里召开大会，就是根据县委要求对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面动员和具体部署。县委指导检查组组长叶凡喜同志要做重要讲话，我们一定要认真学习，深入贯彻落实。下面，根据学校总支委员会讨论的精神，我先讲三点意见。

一、充分认识开展学习实践活动的重大意义，切实增强推进学校科学发展的责任感和使命感

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。去年9月，胡锦涛总书记在全党学习实践活动动员大会上强调指出，开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。对我县的学习实践活动，县委进行了周密部署，提出了明确要求。我们要深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性，切实把思想认识统一到中央和各级党委的决策部署上来，切实增强抓好学习实践活动的责任感和使命感。

（一）开展学习实践活动，是用科学发展观武装全校党员干部、教育广大师生员工的重大举措

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们高举中国特色社会主义这面旗帜，就必须始终坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

当前，我校发展正处于一个新的历史起点上，进入从职业教育向普通教育转变的过渡阶段，提高教育质量成为我们最为紧迫的任务。我们应该深刻地认识到，处在这样一个关键历史时期，深入开展学习实践活动，既能通过理论学习帮助我们搞清楚“为什么要坚持科学发展”，又能结合工作实践促使我们弄明白“怎样实现科学发展”。这对于提高办学质量和办学水平，对于推动学校的改革发展，是一次难得机遇。通过开展学习实践活动，使广大党员干部特别是领导干部，进一步加深对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的理解和认识，有利于我们更好的用科学发展观指导实践、推动工作，从而自觉地按照发展是第一要义的要求，牢牢把握发展是硬道理的战略思想，始终把提高办学质量作为中心任务；自觉地按照以人为本的要求，坚持“以育人为本，以学生为主体”的理念，切实转变教育观念，推进素质教育；自觉地按照全面协调可持续的基本要求，全面把握办学规律，努力形成各项工作整体推进、学校事业持续发展的良好局面；自觉地按照统筹兼顾这个根本方法，妥善处理学校改革发展中的重大关系，努力增强工作的系统性、科学性、实效性。

总之，开展学习实践活动，用科学发展观武装全校广大党员干部，对于学校坚持正确的办学方向，树立科学发展理念，形成科学发展共识，创新科学发展思路，开拓科学发展前景，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有特别重要的意义。

（二）开展学习实践活动，是我校加速追赶跨越，打造特色品牌的迫切需要

首先，开展学习实践活动，有助于我们在创建市级示范中学目标上进一步形成共识。按照建设创新型学校的要求，立足于学校的办学基础、办学定位和办学特色，学校确立了“谋划科学发展，打造特色品牌，办好满意教育”的办学目标。为了实现这一目标，我们必须在提高办学质量上狠下功夫，把提高质量作为发展的中心任务；必须在强化教师队伍建设上狠下功夫，提高学校的核心竞争力；必须在科学管理上狠下功夫，提高学校的管理水平；必须在开放办学上狠下功夫，提升学校的知名度和影响力。

第二，开展学习实践活动，有助于我们在明确发展思路上进一步形成共识。围绕创建市级示范中学根本性任务，我们要进一步解放思想，创新发展理念、理清发展思路。要认真总结过去、研究现在、谋划未来，精心制定和完善学校的发展规划。特别要深刻理解和把握坚持规范发展、坚持特色发展、坚持和谐发展的内涵、意义和要求，通过进一步强化规范、显示特色、促进和谐，把创建文明校园、平安校园、生态校园各项任务落到实处，把建设人民满意学校的各项任务落到实处。

第三，开展学习实践活动，有助于我们在坚定发展信念上进一步形成共识。当前学校发展面临着良好的机遇，也面临着巨大的挑战，在这种发展的关键时候，最需要我们全校坚定信念。开展学习实践活动对于我们明确发展目标，理清发展思路，破解发展难题，坚定发展信念提供了难得的机遇。我们要以科学发展观为指导，同心同德、同舟共济、艰苦奋斗、扎实工作，共同推进学校向着特色鲜明的高水平中学的建设目标迈进。

（三）开展学习实践活动，是以改革创新精神进一步推进学校党的建设的必然要求

我们应当看到，我校党建工作还存在一些需要加强和改进的地方。比如，有些党员干部的思想观念、能力素质、工作作风与党的先进性要求还不相适应，有的在党性党风党纪方面还存在这样那样的问题。通过扎实搞好学习实践活动，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，对进一步加强全校思想政治建设，不断提高党员和干部、特别是领导干部办学治校水平，对于加强学校党的建设将会起到重要作用。

我们要通过开展学习实践活动，重点在四个方面取得新的成效：一是重点抓好校级领导班子建设，通过学习调研、分析检查和整改落实，进一步增强校级领导干部驾驭复杂局面、处置突发问题、领导学校科学发展的能力；二是完成总支、支部换届工作，把德才兼备、能力突出、群众公认的优秀同志选拔到重要岗位上来，进一步提高党员干部的整体素质；三是进一步加强支部建设，切实发挥基层党组织在促进改革、推进发展、维护稳定中的更大作用；四是进一步增强广大教职工特别是党员干部的发展意识和育人观念，形成在创新实践中推进素质教育、在创新实践中提高办学质量、在创新实践中谋划科学发展的有效机制。

二、明确目标任务，抓住关键环节，推进学习实践活动有序开展

（一）必须把握学习实践活动目标要求

提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展是学习实践活动的目标要求。提高思想认识是基础，解决问题是重点，创新体制机制是关键，促进科学发展是目的，这四句话是相互关系、相互促进的有机整体，必须全面理解，准确把握。开展学习实践活动，就是要着力把广大党员干部特别是领导干部的思想认识统一到科学发展观的要求上来，进一步明确发展思路；着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制；着力提高领导学校科学发展、促进校园和谐稳定的能力，推动学校各项事业又好又快发展。

(二）必须坚持学习实践活动主要原则

一是坚持解放思想。要紧密结合当前形势，以解放思想为先导，使广大党员特别是党员领导干部的思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合党的教育方针，更加符合教育的发展规律，更加符合学校的办学实际。进一步深化改革创新，明确发展思路，完善战略规划，对学校科学发展的重大问题形成新的共识。

二是突出实践特色。开展学习实践活动要紧密结合学校办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题，紧密结合党员干部的思想实际，做到查找差距对照实践来进行，制定措施以实践为依据，解决问题用实践来推动，检验成效以实践为标准，把实践特色贯穿学习实践活动全过程。

三是贯彻群众路线。充分发扬民主，认真听取师生员工的意见和建议，真诚接受师生员工的监督，把师生员工满意作为评价学习实践活动成效的重要依据，让师生员工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。

四是正面教育为主。引导广大党员特别是党员领导干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，进行自我教育，联系思想和工作实际，认真总结经验教训，进一步明确努力方向。

（三）必须执行学习实践活动总体安排

根据县委安排，结合本校实际，学校党总支研究制订了学习实践活动实施方案，对学习实践活动作出了总体安排，将按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段六个环节展开。

第一阶段是学习调研，从2009年3月中旬开始，到5月中旬基本完成。这一阶段要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节。在认真学习的基础上，深入开展调查研究，紧密联系当前形势和本校实际，采取多种形式开展解放思想讨论，使广大党员干部进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，形成科学发展的共识，做到以科学发展观为指导，创新教育理念，推进素质教育，全面提高教育质量，全面提升办学水平。

第二阶段是分析检查。从2009年5月中旬开始，7月中旬基本完成。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，同时以支部为单位组织党员开好专题组织生活会，全面梳理存在的问题，客观分析原因，明确努力方向。

　　第三阶段是整改落实。从2009年7月中旬开始，8月底基本完成。这一阶段要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。

　　学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，认真开展群众满意度测评，并采取适当方式向党员群众通报。

三、加强组织领导，突出实践特色，确保学习实践活动落到实处

　　开展深入学习实践科学发展观活动，是党的政治生活中的一件大事，我们一定要按照中央和省、市、县委的要求，作为首要政治任务来组织好、落实好、完成好。

一要加强领导，在落实责任上见实效。抓好学习实践活动，关键

在领导，责任在班子。学校总支已成立了学校学习实践活动领导小组及办公室，负责领导和指导全校的学习实践活动。各支部都要把学习实践活动作为党的建设重要工程抓紧抓实，支部书记要切实履行第一责任人的职责，统筹安排，精心组织，坚持亲自抓，见成效。全校党员干部，特别是领导干部，都要充分发挥表率带头作用，遵守学习纪律，参加集体活动，在学习实践活动中受到教育，提高认识，转变作风，增强能力，促进工作。

二要注重宣传，在营造氛围上见实效。要充分利用校园网络、广播、简报、宣传栏等多种载体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，大力宣传开展学习实践活动的重大意义，大力宣传中央和上级党委开展学习实践活动的指示精神，及时总结、推广好的做法、经验，努力营造学习实践活动的良好氛围，组织和动员全校师生员工积极参与“谋划科学发展，打造特色品牌，办好满意教育”的主题实践，不断开创学校改革发展的新局面。

三要突出重点，在解决问题上见实效。几年来，我们坚持用科学发展观统领学校工作全局，面向全体学生，注重和谐发展，加强常规管理，注重规范发展，优化教育结构，注重协调发展，推进素质教育，注重特色发展，加强队伍建设，注重内涵发展。取得了省级文明单位“四连冠”、顺利通过办学水平市级评估、高考成绩稳中有升、中考成绩年年辉煌的可喜成绩。反思我们工作，也要清醒地认识到，我们对科学发展观的认识还不够深入、理解还不够透彻、把握还不够全面，在工作实践中仍然存在思想不解放、思路不开阔、举措欠力度、目标欠高度、发展欠速度的问题，在干部作风和领导发展的能力方面离科学发展观的要求还有缺差，在师德师风、教育理念和实施素质教育的能力方面离人民群众的期待还有距离。这些问题的存在，必须引起我们的高度警觉，迫切要求我们通过扎实有效地开展学习实践活动，自觉运用科学发展观创新思维方式和体制机制，认真加以研究，切实加以解决。

四要统筹兼顾，在“四个结合”上见实效。要统筹协调学习实践活动三个阶段的有机衔接，正确处理日常工作与学习实践活动的关系。根据本校实际，要在“四个结合”上下足功夫、见到实效：把学习实践活动与当前的教育教学工作结合起来，把学习实践活动与作风效能、师德师风建设结合起来，把学习实践活动与文明单位、平安校园、生态校园创建结合起来，把学习实践活动与市级示范中学创建结合起来，以各项工作的新成果衡量和检验学习实践活动的新成效，真正做到两手抓、两不误、两促进。

同志们！开展深入学习实践科学发展观活动，对提高学校领导班子和党员干部思想水平和治校能力是一次难得的机遇，对更新教职员工思想观念、树立科学的教育发展观、提高办学水平是一种现实的要求，对推动学校事业又好又快发展意义重大、影响深远。我们一定要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，在县委的坚强领导和县委指导检查组的有力指导下，认真扎实地开展学习实践活动，坚持规定动作不走样、自选动作有特色，落实好“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，为实现科学发展、特色发展、品牌发展、办人民满意的学校目标共同奋斗！