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科学发展观

发表日期:2009-04-15    来源:安徽省太湖朴初中学    作者:    发布:admin    审核:admin    阅读量:4164

县学习实践活动指导检查组来我校检查指导工作

  414日上午,县委深入学习实践科学发展观活动指导检查组第三组叶凡喜、王海生、宋爽玲同志来我校检查指导工作。在听取校总支书记、校长、校学习实践活动领导小组组长殷向群同志的汇报和实地查看资料后,检查组充分肯定了我校学习实践活动成绩,并对做好下一步工作提出了要求。

    指导检查组组长叶凡喜同志指出,朴初中学习实践活动有特色、有成果,体现在三个方面:一是领导重视,成效显著。学校领导把开展学习实践活动当成学校发展的一次难得的机遇,高度重视。动员会以来,各支部已集中学习两次,办公室编印简报九期,下发文件九份,学校专设了学习实践活动办公室,开辟了宣传栏,开通了网站,学校学习活动氛围浓厚。实践证明,只要领导重视了,什么事都能干好。二是方法灵活,形式多样。总支对各支部所采取的发文督查、会议汇报督查和领导小组成员分工到各支部指导督查的三种督查方式很有特色,要总结推广。学校开展的清明祭扫烈士活动、全县第三轮继续教育调研工作、春季爱国卫生运动、计算机技能竞赛等系列活动突出了实践特色。三是找准问题,措施得力。学校从三个层面找问题,很有针对性:领导层面解决认识欠深度、目标欠高度、工作欠力度、发展欠速度的问题,提高了工作效能;教师层面解决教育观念不新、教育方法简单、教学效率不高、自学进修动力不足的问题,促进了教育理念的更新和新课程的实施;从和谐教育的层面解决东大门的交通秩序和办学行为规范化管理力度不硬的问题,优化了办学环境,加强了师德师风和校风行风长效机制建设。

叶凡喜同志还提出三点要求:一是学习阶段要做到学习人员到位、学习时间充足、学习篇目齐全、学习效果有保证的四落实;二是党员同志要写心得体会,特别是领导干部,要带头写;三是好的经验做法要提炼出来,形成自己的特色,要宣传,要推广。

校总支副书记、学习实践活动领导小组常务副组长方承明同志和领导小组办公室副主任张学平同志等参加了座谈。

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