——望江县杨林中学“有效课堂教学模式”现场观摩有感

 张叶红

4月28日，我有幸参加了市教研室在望江县杨林中学举办的“有效课堂教学模式”现场观摩活动。去之前颇不以为然，想象不出一所农村初中的课堂究竟有什么动人之处。去之后才发现杨林中学带给我的震撼远远超出了我的想象。

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵?！毖盍值卮ζ?，交通不便，生源均为农户子女。由于种种原因，学校曾经面临着极大的生存挑战。然而，“有效课堂教学模式”的探索和研究却吸引了全市有志于教育教学改的各级领导、专家、教师前来观摩，这所名不见经传的农村薄弱学校如今焕发了生机。

置身现场，我惊叹于学生在“有效课堂”模式下的精彩表现。你看，工整的板书，从容的展示，默契的合作；你听，流畅的语言，响亮的朗读，机智的点评。该读课文的时候读课文，该写点什么的时候就写点什么；该动的时候动，该静的时候静。眼神中透出了自信，动作中透出了干练。“我来纠正……”“我来补充……”的声音此起彼伏。老师呢，在学生中间有时微笑，有时颔首，有时点拨?？翁蒙铣＜某撩破詹患?，教师“一言堂”的情景不见了。学生真正成了课堂的主人。

置身现场，我惊叹于别具特色的班级文化。教室里没有讲台，学生按六个小组的形式围坐。每个小组都有自己各具特色的名字，如清风组、明月组、晨曦组、暖阳组、寒星组、甘霖组等等。四面的墙壁则成了各个小组的名片。上面张贴了各个小组的口号、每个组员的作品——书法、绘画、手工等?！叭闷床晌鄙?，让优秀成为习惯”、“缤纷课堂，快乐成长”、“老师，如果您累了，请休息一下”，看着这些，我仿佛看到了学生们张扬的个性、健康的心态、阳光的未来。

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉?！毖盍种醒е阅茉诳纬谈母锏慕讨凶叱稣庋惶跆厣?，既要归功于望江县教育局敢为人先、大刀阔斧的改革，也要归功于杨林中学全体教职员工的积极参与、实践。这种新的教学模式之所以能够自上而下的强势推进，究其根本，源于他们对于教育事业的热爱与奉献，尤其是站在教育教学第一线的教师，他们需要倾注更多的心血、付出更多的汗水！想到这儿，我不由得心生羡慕和钦佩之情。

“他山之石，可以攻玉。”虽然他们种的是棉花，我们种的是水稻，但好方法、好经验是可以借鉴的。我一定要把这次杨林之行学到的好经验、好方法运用到自己的教学中去，努力践行有效课堂教学，进一步提高自己的教育教学水平！