2020年9月28日，我参加了安庆市第十三届高中英语优质课比赛，并取得了较理想的成绩，现将自己在此过程中所得总结如下。

一、早做准备

参加优质课比赛是教师专业成长的一种方式，也是对教师的各种专业能力的一种磨练。教师要在平常的教学中做一个有心人，在认真备课的同时精选一课提前准备，精心设计，深度挖掘，这样在比赛前只需要对设计进行完善，腾出时间去练习，从而让自己的表现更完美。

二、精心备课

在准备阶段，为了更充分地了解当前的新的教学理念和别人的优秀设计，我通过“一师一优课”这个平台查看了获得“部优”的教师的教学设计、课件以及教学视频，总结其中的优点，结合自己的教学内容，进行设计。在本次的设计中，我发现课前了解学生对所授话题的认知是很重要的，例如我在与学生聊天的过程中发现：在面对人际交往的冲突时，有些学生会用暴力来解决问题。因此，在设计中，我引入了“非暴力沟通”这一话题，向学生提供“非暴力沟通”的步骤并鼓励她们在生活中多运用这种沟通方式，从而达到学以致用的目的。课件设计也是一个难点。好的课件能成为一堂课顺利实施的有力帮手，好的课件不需要太花哨，但一定要提纲挈领，清晰展示整堂课的脉络。

三、多磨多练

教师要想在比赛的过程中能熟练地展示出来，就必须对教学流程烂熟于心，同时，为了避免比赛时紧张，还需要多磨。在此期间，我们组里的很多老师都给予了我很多宝贵的意见和建议，让我受益匪浅。

四、团队合作

从准备到比赛的过程中，无不凸显出团队协作的重要性。团队合作就是帮你答疑解惑的信息，就是磨课时坐在下面的身影，就是比赛时那充满鼓励的眼神。我为自己能成为这个团体中的一员而感到骄傲。

虽然过程很艰难，但是自己学到了很多，在今后的教学中，我将一如既往，继续努力！